pealkiri
Augmenteeritud reaalsuse positiivsed omadused hariduses: MoleQL-i näitel - mobiilirakendus keemia õppimiseks
Affordances of Augmented Reality for Education: Case study of MoleQL - Mobile Application for Learning Chemistry
autor
Prokopenko, Anhelina
märksõnad
augmenteeritud reaalsus
liitreaalsus
haridus
haridustehnoloogia
e-õpe
digitaalne õpe
magistritööd
augmented reality
mixed reality
education
educational technology
e-learning
digital learning
master's theses
juhendaja
Täks, Ermo
kaitsmiskuupäev
06.06.2017
keel
eng
asutus
Tallinna Tehnikaülikool
Tallinn University of Technology
teaduskond
Infotehnoloogia teaduskond
School of Information Technologies
instituut / kolledž
Tarkvarateaduse instituut
Department of Software Science