pealkiri
Faktorid, mis mõjutavad e-õppe kasutamist koolis kriisi aladel: Süüria õpetajate perspektiiv
Factors influencing the use of e-learning in schools in crisis areas: Syrian teachers’ perspectives
autor
Albasayna, Khaled H. M
märksõnad
haridustehnoloogia
e-õpe
Araabia riigid
võtmetegurid
magistritööd
educational technology
education in crises
e-learning
Arab countries
key factors
master's theses
juhendaja
Pappel, Ingrid
kaitsmiskuupäev
08.06.2016
keel
eng
asutus
Tallinna Tehnikaülikool
Tallinn University of Technology
teaduskond
Infotehnoloogia teaduskond
Faculty of Information Technology
instituut / kolledž
Informaatikainstituut
Department of Informatics
allüksus
Infosüsteemide õppetool
Chair of Information Systems